پاورپوینت در مورد طراحی سوالات مفهومی و استاندارد

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 44 اسلاید

قسمتی از متن .ppt :

طراحی سوالات مفهومی و استاندارد

مقدمه :

ارزشیابی به عنوان حلقه ای از زنجیره ی فعالیتهای آموزشی معلم وتکمیل کننده سایر فعالیتهای او همواره بخش تکمیلی وجدانشدنی از تعلیم و تربیت بوده است .

در این فعالیت معلم با استفاده ازروشها ، فنون وابزارهای مختلف اندازه گیری بازده دانش آموزان رادر زمینه های مختلف درسی و رفتاری سنجش کرده و مورد ارزیابی قرار می دهد و از این طریق میزان موفقیت خود و آنان را دردستیابی وتحقق بخشیدن به اهداف آموزشی وتربیتی مشخص می نماید.

اهمیت وضرورت:

آموزش وپرورش رامی توان به صورت فرایندی تعریف کرد که به منظور تغییر وتعدیل رفتار دانش آموزان با توجه به هدفهای معین طرح ریزی شده است ودر این فرایند نقش معلم عبارت است از فراهم ساختن شرایط وامکانات لازم به گونه ای که تغییرات مطلوب دررفتار دانش آموزان ایجاد شود .

برای سنجش ومشخص کردن این تغییرات همواره از عاملی همچون امتحان استفاده می شود درگذشته امتحان فقط وسیله ای برای غربال کردن دانش آموزان بود وعامل مهمی برای تعیین سرنوشت آینده دانش آموزان، به شمارمی رفت .

اما امروزه بر اثر پیشرفت روز افزون علوم وتکنولوژی ودگرگون شدن مفهوم آموزش وپرورش نقش امتحان تغییر یافته است وبه عامل کشف کننده وشناساننده توانایی ها واستعدادهای دانش آموزان وآماده سازی آنان برای شرکت در فعالیتهای سازنده جوامع پویای انسان تبدیل گشته است .

تعریف سوالات مفهومی واستاندارد:

به سوالاتی ، سوالات مفهومی گفته می شود که با چالش کشاندن مفاهیم آموزش داده شده بطور فعال به دیدگاههای متفاوتی از آن مفهوم برسد.

به عبارت دیگر سوال مفهومی باید بتواند مفهوم آموزش داده شده توسط معلم را که به صورت همگرااست را به دیدگاههای واگرا تغییر رفتار دهد.

به طور کلی در سوالات مفهومی سطوح بالای حیطه شناختی مطرح است،

انتظار می رودروند طراحی سوالات امتحانی نیز باید منطبق با رویکرد آموزشی ،تغییر کند . به عبارت دیگر سوالات امتحانی باید به صورتی باشد که دانش آموز در حل آن از تجربه شخصی که در کلاس درس بدست آورده ،استفاده کند.